PROFESSORES

Aula de abertura realizada por Margo DeMello

Carrol College, USA

Bio

Margo DeMello obteve o seu doutoramento em Antropologia Cultural pela U.C. Davis em 1995 e é professora assistente no programa de Antrozoologia do Carroll College. Os seus livros incluem Bodies of Inscription: A Cultural History of the Modern Tattoo Community (2000), Stories Rabbits Tell: A Natural and Cultural History of a Misunderstood Creature (2003), Why Animals Matter: The Case for Animal Protection (2007), The Encyclopedia of Body Adornment, Feet and Footwear (2009), Faces Around the World (2012), Teaching the Animal: Human Animal Studies Across the Disciplines (2010), Speaking for Animals: Animal Autobiographical Writing (2012), ,Inked: Tattoos and Body Art Around the World (2014), On the Job: An Encyclopedia of Unique Occupations around the World (2021), and the textbooks Body Studies: An Introduction(2014) and Animals and Society: An Introduction to Human-Animal Studies(2012, 2021).

Thom van Dooren

Universidade de Sidney, Austrália

Thom van Dooren é professor associado e bolsista do Conselho Australiano de Investigação (2017-2021) no Departamento de Estudos de Género e Culturais e no Instituto Ambiental de Sydney da Universidade de Sydney, e professor II na Escola de Humanidades Ambientais de Oslo, Universidade de Oslo. A sua investigação baseia-se no amplo campo interdisciplinar das humanidades ambientais, com especialização em filosofia ambiental, estudos culturais e estudos de ciência e tecnologia. A sua investigação e escrita concentram-se em algumas das muitas questões filosóficas, éticas, culturais e políticas que surgem no contexto da extinção de espécies e do envolvimento humano com espécies e locais ameaçados. É autor de Flight Ways: Life and Loss at the Edge of Extinction (2014), The Wake of Crows: Living and Dying in Shared Worlds (2019) e coeditor de Extinction Studies: Stories of Time, Death, and Generations (2017), todos publicados pela Columbia University Press. Juntamente com Deborah Bird Rose e Elizabeth DeLoughrey, foi coeditor fundador da revista Environmental Humanities (Duke University Press).

Concluiu a sua licenciatura (com distinção) na Universidade Nacional Australiana (2003) e o seu doutoramento na Faculdade Fenner de Ambiente e Sociedade, também na ANU (2007). Em seguida, obteve uma bolsa de investigação do Conselho de Investigação do Reino Unido na Universidade de Hull (Reino Unido) e uma bolsa de investigação de pós-doutorado do Chanceler na Universidade de Tecnologia de Sydney. De 2011 a 2017, ajudou a fundar e trabalhou com o grupo de Humanidades Ambientais da Universidade de Nova Gales do Sul. Assumiu o seu cargo atual na Universidade de Sydney em 2018.

Ocupou cargos de visitante na Universidade da Califórnia em Santa Cruz (2005, 2010), no Laboratório de Humanidades Ambientais do Instituto Real de Tecnologia, na Suécia (2014), MIT (2018), Universidade do Havai (2018) e foi bolseiro de investigação Humboldt (Investigadores Experientes) no Centro Rachel Carson para o Ambiente e a Sociedade da Universidade Ludwig Maximilian de Munique (2014, 2015, 2016).

Website: https://www.thomvandooren.org/

Lindsay Hamilton

Universidade de York, UK

Lindsay é uma etnógrafa organizacional com um interesse particular nas interações entre humanos e animais no trabalho. A sua investigação interdisciplinar tem-se centrado em vários contextos organizacionais em que as espécies entram em contacto: matadouros e fábricas de embalagem de carne, quintas, clínicas veterinárias, abrigos e jardins zoológicos.

Lindsay publicou amplamente as suas descobertas empíricas em revistas como Organization, Gender Work and Organization, New Technology, Work and Employment e Sociology. É coautora de dois livros e editora conjunta do livro didático Contemporary Issues in Management, agora na sua segunda edição.

Lindsay tem interesse em orientar estudantes de doutorado com interesse em estudos humano-animais, sociologia da ciência e tecnologia, bem como estudos etnográficos de gestão e organização.

Piers Locke

Universidade de Canterbury, Nova Zelândia

Piers é um antropólogo ambiental que lecionou, pesquisou e supervisionou estudos sobre relações entre humanos e animais por muitos anos. Ele conduziu uma extensa pesquisa de campo sobre o manejo de elefantes em cativeiro e a conservação da biodiversidade no Nepal. Ele também desenvolveu uma abordagem colaborativa e interdisciplinar para estudar as interseções históricas, sociológicas e ecológicas entre humanos, elefantes e ambientes.

Publicou trabalhos sobre etnografia multiespecífica, relações entre humanos e elefantes e os Tharu do Nepal. É editor de Conflict, Negotiation, and Coexistence: Rethinking Human-Elephant Relations in South Asia (2016). Publicado pela Oxford University Press, este volume reúne contribuições de antropólogos, biólogos, ecologistas, geógrafos, cientistas políticos e sanscritistas.

Atualmente, é membro adjunto do Centro de Estudos Humano-Animais da Nova Zelândia (NZCHAS) na Universidade de Canterbury.

David Redmalm

Universidade de Mälardalen, Suécia

David Redmalm é investigador na Divisão de Sociologia da Faculdade de Saúde, Cuidados e Bem-Estar Social da Universidade de Mälardalen, na Suécia. A sua investigação centra-se na relação entre os seres humanos e outros animais, com especial enfoque na categorização da vida: as construções que tornam a vida valiosa e digna de luto, e como a própria vida é utilizada como recurso — ou biopolítica — nas sociedades contemporâneas. Publicou artigos e capítulos de livros sobre, entre outras coisas, o luto por animais de companhia, animais de estimação presidenciais, chihuahuas na cultura popular, escolas de equitação e a biopolítica da criação de animais de estimação.

Redmalm faz parte do HumAnimal Group, sediado no Centro de Investigação de Género da Universidade de Uppsala, com o qual organizou várias conferências e workshops. Ele leciona estudos sobre humanos e animais desde 2010 — aulas de graduação, pós-graduação e duas escolas de verão (em Lisboa e Kassel, ambas em 2019). Redmalm também leciona métodos qualitativos, tem interesse especial em formas alternativas de métodos etnográficos e já trabalhou com videoetnografia organizacional.

Verónica Policarpo

ICS-ULisboa, Portugal

Verónica é investigadora no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (ICS-ULisboa), na área de Estudos entre Humanos e Animais. Os seus interesses de investigação atuais centram-se nas relações entre humanos e animais e na construção de práticas e laços diários entre animais humanos e não humanos. Ela está interessada numa abordagem mais-que-humana, na qual todos os seres vivos são considerados partes interessadas ativas e colaboradores na co-construção de mundos partilhados. Atualmente, explora este tema em dois tópicos diferentes: as relações entre crianças e animais de companhia; e a situação dos animais não humanos em situações de catástrofe. No ICS-ULisboa, coordena, dentro deste campo de estudos: o Centro de Estudos de Relações entre Humanos e Animals, com o apoio do Instituto Animais & Sociedade e o seu Prémio de Desenvolvimento Internacional; o projeto “CLAN – Children-Animal’s Friendships: challenging boundaries between humans and non-humans in contemporary societies” (PTDC/SOC 28415/2017); o projeto “Liminal Becomings: reframing human-animal relationships in disasters” (CEECIND/02719/2017); a Escola Internacional de Verão em Estudos entre humanos e animals, uma colaboração entre o ICS-ULisboa e a Universidade de Westeros (Suécia); o curso de pós-graduação “Animais e Sociedade”; o “Animal Wonder – Grupo de Leitura sobre Estudos entre humanos e animais”; e o Webinar “O Animal Pós-Humano”.

Apresentação do Curso

Como é que os animais não humanos participam em sociedade - como símbolos, produtos e atores? Como é que a distinção entre humanos e animais molda o entendimento dos humanos sobre si mesmos enquanto espécies, e de outros animais? Como é que a exploração humana de outros animais é estabelecida e perpetuada? E como é que essa exploração pode ser desafiada?

Estas são algumas das questões colocadas pelos estudos das relações entre humanos e animais, um campo de pesquisa interdisciplinar que tem expandido rapidamente durante as últimas duas décadas e hoje é um ramo de investigação que contém os seus próprios jornais académicos, redes de pesquisa e conferências. Este curso segue a mesma linha que inquirição. A segunda edição da Escola de Verão Internacional definida em 2019, em Lisboa, é indicada quer para estudantes novos na área, quer para estudantes de mestrado e doutoramento que procuram explorar problemas teóricos dentro deste campo, e assim desenvolver as suas capacidades metodológicas. O curso também é bem-vindo a investigadores, académicos ou profissionais que estão a trabalhar no campo das relações entre humanos e animais.

O título da segunda edição é inspirado pela publicação de Martin Hägglund’s, " This Life: Secular Faith and Spiritual Freedom (2019)." Hägglund argumenta que o que une os humanos é o facto de terem a capacidade de refletir acerca daquilo que devem fazer com o seu tempo limitado na Terra. Hägglund defende que os himaos devem viver a sua vida de acordo com a sua condição existencial, e comprometer-se a prestar uma atenção cada vez maior a esta vida. Mas outros animais partilham desta mesma condição de finitude com os humanos, uma condição que é acentuada em tempos de pandemia e crise ecológica. Como é que as ferramentas teóricas e metodológicas utilizadas nos estudos das relações entre humanos e animais podem ser usadas para aumentar a nossa atenção para esta vida mais-que-humana? E como é que os académicos se podem comprometer melhor com esta vida que partilhamos com outros animais, através do seu trabalho?

CANDIDATURAS

As candidaturas são aceites entre 19 de fevereiro e 15 de março. O curso é GRATUITO para todos os cidadãos dos Estados-Membros da União Europeia, países do Espaço Económico Europeu e Suíça. Cidadãos de outros países pagam uma taxa de 12,313 SEK. Este curso é aberto a todos os candidatos com uma licenciatura em qualquer assunto.

Os candidatos inscrevem-se no curso através do sistema nacional sueco de admissão da Universidade, https://www.antagning.se/ . Pode ser difícil navegar no site se não entender Sueco – utilize o Google Translator no site para traduzir para o seu idioma de preferência. Para questões relacionadas com o website, por favor contactar david.redmalm@mdh.se para apoio. Inscreva-se na edição deste ano da escola de verão, candidatando-se ao módulo Animais na Sociedade (“Djur i samhället” in Swedish, course code SOA143).

Este curso é exclusivametne online – não existem reuniões físicas durante o curso. As aulas e os seminários do curso estão concentradas de 16-20 de Agosto. Os participantes preparam-se para esta semana ao lerem 10-12 artigos / capítulos de livros que serão providenciados um mês antes do início da semana de aulas.

O curso ocorre oficialmente de 19 de Julho a 22 de Agosto, o que significa que todos os participantes terão tempo para fazer todas as leituras. No entanto, vão haverão reuniões, aulas ou trabalhos antes de 16 de Agosto.

Os participantes irão adquirir 2,5 ECTS pela participação online ativa entre 16-20 de Agosto. Os participantes podem adquirir 5 ECTS adicionais por submeter um trabalho baseado nas leituras do curso e numa seleção de leituras adicionais. O trabalho deve ser entregue no prazo máximo de dois meses após o término do curso (data limite: 22 de Outubro).

Qualificações para os candidatos

O candidato deverá ter uma licenciatura em qualquer área das ciências sociais e humanas (sociologia, geografia, história, etnologia, literatura, psicologia, filosofia, direito, etc.) Diplomas de outras disciplinas que tenham ligação com o estudo das relações entre humanos e animais também serão considerados (ciências do cuidado, enfermagem, ciências da saúde pública, biologia, ciências veterinárias, etc.). Em todos os casos, os candidatos devem ter conhecimentos básicos das teorias e métodos das ciências sociais e humanas.

Documentos

Requisitos de proficiência em inglês: Deve apresentar comprovativo de proficiência em inglês no momento da candidatura (requisitos En B/En 6). Pode fazê-lo (1) apresentando o seu diploma do ensino secundário, (2) apresentando um certificado de um teste oficial de inglês ou (3) apresentando o seu diploma de licenciatura que comprove que tem pelo menos 60 ECTS em cursos ministrados em inglês (qualquer tipo de curso) — aplicável nos países da UE e em alguns outros países, consulte o link abaixo para obter a lista completa.

Para mais informações acerca dos documentos solicitados de acordo com a sua cidadania:

Para informação respeitante a requisitos de idioma:

PROGRAMA

Lecture 1

Human-Animal Studies: The Past, Present and Future

Keynote Lecturer: Margo DeMello

Lecture 2

Can there be “ethnography after humanism”? Exploring possibilities and problems in human-animal studies

Lindsay Hamilton

Lecture 3

An Interdisciplinary and Collaborative Approach to Human-Elephant Relations

Piers Locke

Lecture 4

Snail trails: A foray into disappearing worlds, written in slime

Thom van Dooren

Lecture 5

Animals and Fire: Addressing Life and Death in Disaster Landscapes

Verónica Policarpo

Lecture 6

When Is Nonhuman Life Grievable? Loss, Grief and the Biopolitics of Human-Animal Relations

David Redmalm

Workshops to discuss the readings and hands-on exercises will run during the afternoons, hosted by David and Verónica.